数字媒介视域下民族音乐传播人才培养策略
数字媒介技术的迭代正在重塑文化传播的底层逻辑,作为承载地域文化基因与族群记忆的重要载体,民族音乐的传播范式正经历由线性传递向生态互动的深刻转型。在此背景下,民族音乐传播人才的培养亟需突破传统艺术教育的单一学科框架,以生态系统理论为指导,构建融合技术赋能、内容创
数字媒介技术的迭代正在重塑文化传播的底层逻辑,作为承载地域文化基因与族群记忆的重要载体,民族音乐的传播范式正经历由线性传递向生态互动的深刻转型。在此背景下,民族音乐传播人才的培养亟需突破传统艺术教育的单一学科框架,以生态系统理论为指导,构建融合技术赋能、内容创
数字媒介技术的迭代正在重塑文化传播的底层逻辑,作为承载地域文化基因与族群记忆的重要载体,民族音乐的传播范式正经历由线性传递向生态互动的深刻转型。在此背景下,民族音乐传播人才的培养亟需突破传统艺术教育的单一学科框架,以生态系统理论为指导,构建融合技术赋能、内容创